本网讯（通讯员 薛军锋）5月24日，我校人文社会科学学院外语课部收到来自首都医科大学的好消息。湖北医药学院人文社会科学学院获医学英语课程群虚拟教研室（全国性）成员单位贡献奖。

作为医学英语课程群虚拟教研室成员单位，我校外语课部充分发挥自身优势，积极参与虚拟教研室的各项工作。通过与其他成员单位的交流与合作，分享教学经验、科研成果和课程资源，共同探讨医学英语教育的前沿问题和发展趋势。课部在医学英语课程建设、教学模式创新、医学人文研究等方面的成功经验，为虚拟教研室的发展提供了宝贵的借鉴，有力地推动了医学英语教育的协同发展和整体水平的提升。

在外语教学领域，课部承担着大学英语、医学英语、大学日语、涉外护理英语专项课程以及研究生英语等多门重要课程的教学工作，同时常年开设4门选修课，年均承担课程门数达42门，课时数超过12000节，人均年课时量为357节（2024年底数据），教学任务繁重且成果显著。其教学内容紧密结合医学专业需求，注重培养学生的英语应用能力和跨文化交际能力，为医学人才的全面发展奠定了坚实的语言基础。

在教科研方面，课部学科带头人张新军教授（博士、硕士生导师），是医学人文与媒介文化研究领域的知名学者，担任四川大学符号学-传媒学研究所特约研究员，主持教育部人文社会科学项目2项、教育厅人文社会科学项目2项以及高等学校省级教学研究项目1项，出版专著2部、译著2部，在中文核心及CSSCI期刊发表论文20余篇。其研究成果多次获奖，包括2014年第一届湖北省高等学校人文社会科学优秀成果奖三等奖、2018年十堰市第七届社会科学优秀成果奖一等奖以及2020年十堰市第八届社会科学优秀成果奖一等奖等，为课部的科研发展树立了榜样。截至2021年，课部在医学英语及医学人文领域的教科研项目和奖励方面取得了令人瞩目的成绩。在教学成果奖方面，课部教师参加的“首届湖北省高校教师教学创新大赛”和“医学生职业发展系列课程的改革与实践”获得省级三等奖。在省级以上立项项目中，涵盖了教育部产学协同育人项目、中华医学会项目以及多项省人文社科项目等，如“基于Trados的医学论文译后编辑实训——以New England Journal of Medicine论文为素材”、“基于服务性学习的医学人文素质培养实践探索”、“《红楼梦》的道家医学生命观研究”等，这些项目不仅提升了课部的科研实力，也为医学英语教育和医学人文研究提供了实践支持。课部教师在医学英语和叙事医学领域发表了大量高质量的论文，如《叙事医学的审美进路》《美国医学教育的世纪变革——以两个弗莱克斯纳报告为线索》《<红楼梦>的中医人文哲学思想及其渊源》等，这些论文发表在《医学争鸣》《中华医学教育探索杂志》《明清小说研究》等C刊、核心期刊上，深入探讨了医学与人文的交叉领域问题，为推动相关学科的发展提供了理论支持，提升了课部在学术界的影响力。

在课程建设方面，课部的“医学情景口语”课程于2017年被评为省级一流本科课程，为医学英语的实践教学提供了优质范例。在著作与教材编写方面，《跨媒介叙事》《TED医学主题教程》《数字时代的叙事学：玛丽 - 劳尔·瑞安叙事理论研究》《医学生人文素质培养路径研究》等，不仅丰富了医学英语和医学人文领域的学术资源，也为教学提供了权威的参考资料。

据悉，人文社会科学学院外语课部拥有一支结构合理、素质过硬的师资队伍，现有专职教师33人，平均年龄41岁，充满活力与创造力。课部拥有1个省级英语语言学习（示范）中心和1个当代叙事医学研究科研团队，为教学与科研的深度融合提供了坚实平台。此外，课部还获批1个省级优秀基层教学组织、3门省级一流课程以及校级最佳巾帼文明岗1个。展望未来，外语课部将继续秉持创新与发展的理念，不断提升教学质量和科研水平，充分发挥在医学英语教育和医学人文研究领域的优势，为培养更多具有国际视野和人文情怀的医学人才贡献力量，同时在医学英语课程群虚拟教研室中发挥更大的作用，与各成员单位携手共进，开创医学英语教育的新篇章。（审稿 朱红军）